现在很多企业或者学校都开始对再培训很感兴趣，有时候会外聘一些人去给员工讲一些工作相关知识，有的时候工作员工也会回学校给学生讲讲课。其实在培训的时候如果课堂气氛不好的话，真的是会对培训的目的和课程是有所影响的。方法/步骤1/7分步阅读

课堂的气氛很大程度上可以影响着听课者的态度以及双方的互动，气氛太僵更是会影响讲课者的心情和听课者的状态。本文给大家说几个课堂环节氛围的小妙招，希望在培训的时候双方可以有个很友好的互动。

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刚开始培训之前，培训者和讲课者都是相互不熟悉的陌生人，所以在课程或者培训刚开始的时候，可以先来一个别开生面的自我介绍，或者在开始之前做一个破冰小游戏，让听课者相互熟悉培训者也相对熟悉些，能把生硬的氛围打开一些。

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多进行一些问答，因为有时候一些简单的对答和一些眼神交流等都能让听课者感受到一种重视。而且会让听课者的心态摆的比较正，会认真的听讲。

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可以多增加一种情景。比如说如果你是什么什么，当你遇到一种问题或者某一个现状的时候，你会如何回答？你又该怎么做。这种情景模式下听课者会感同身受然后去做一些理解得到一些知识，比你直接告诉他得到的更多些。

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讲课的ppt最好是一些比较简洁的，如果需要动画的话，可以找一些相关的动画去进行直观的演示。因为有时候你的描述远不如图片、视频来的快。而且视听的讲法可以有效提升人们的注意力。

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如果你本身就是一个幽默的人，那么当你去讲你的专业相关方面的时候，你也就会有相关的一些幽默细胞在。所以在培训的时候可以是日常的话语，也可以根据现场听者的反应，随机应变进行气氛的调动。

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当然，培训最重要的就是你这次培训有意义。这就需要你去做一个流程，如何讲，一步步的该如何说。如果条理清晰且技术专业性强，相对培训的需求量大，那么，课堂也是很顺利的进行的。